Инструмент электрика

Атомный практикум физфак мгу. Результаты поиска по \"ядерный практикум\". Самостоятельная работа с учебным текстом по физике практикум

Результаты поиска

Нашлось результатов: 56435 (1,00 сек )

Свободный доступ

Ограниченный доступ

Уточняется продление лицензии

1

№4 [Физическое образование в вузах, 2000]

Лабораторный практикум . 1. <...> Лабораторный практикум . 1. <...>Ядерные реакции. Радиоактивные превращения атомных ядер. Цепная реакция деления. <...>Ядерные реакции. V семестр. Первый блок. Рабочая программа. Раздел 6. Статистическая физика 6.1. <...>практикум .

Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2000.pdf (0,1 Мб)

2

№4 [Физическое образование в вузах, 2005]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

Холодный ядерный синтез. Мюонный катализ. <...> КВАНТОВАЯ ОПТИКА Тепловое излучение Квантовая теория взаимодействия излучения с веществом АТОМНАЯ И ЯДЕРНАЯ <...> Строение атомов и молекул Квантовые статистические распределения Макроскопичские квантовые явления Ядерные <...> Следующие блоки выполнены в стандарте КАМАК и изготовлены в Институте Ядерной Физики им. <...> Физический практикум в школе Рук.: Владимир Иванович НИКОЛАЕВ, проф.

Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2005.pdf (0,1 Мб)

3

№3 [Физическое образование в вузах, 1997]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

которых натурные эксперименты невозможны либо в принципе (например, изучение известных режимов цепных ядерных <...> , оптическая спектроскопия, физика твердого тела и полупроводников, основы микроэлектроники, физика ядерных <...>Ядерный магнитный резонанс в земном поле. Изд-во ЛолГУ, 1967. 5. Лундин А.Г., Федин Э.И. <...> общие фундаментальные представления о волновых и квантовых свойствах света, физике твердого тела и ядерной <...> Князев эксимерным и на красителях, создана с помощью Институтов ядерной физики и теоретической и прикладной

Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 1997.pdf (0,2 Мб)

4

№1 [Физическое образование в вузах, 1996]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

различным разделам физики (МГУ, кафедра физики); - компьютерные лабораторные работы по курсу "Атомная и ядерная <...> Корпускулярно-волновой дуализм К,О* 5.3 Опыт Резерфорда Д,К,Л* 5.4 Оператор момента импульса К,0 5.5 Ядерные <...> 5.11 Элементы физики твердого тела Д,К 5.13 Атом водорода Д,К 5.14 Модель Изинга Д,Л 5.15 Элементы ядерной <...> Это, в первую очередь, ядерная физика и события в микромире. <...> Одним из "островков" внедрения CD-ROM является в настоящее время кафедра общей физики и ядерного синтеза

Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 1996.pdf (0,1 Мб)

5

Коррекция культурных ориентаций студента средней профессиональной школы в процессе изучения гуманитарных дисциплин

М.: ПРОМЕДИА

"Культурологический практикум " , "Практикум делового общения", "Игровой понятийно-критериальный тренинг <...>Практикум , как подтверждаю"!" <...> Содержание практикума , структурированное в четырех взаимосвязанных модулях (" "Личность субъект и объект <...> Методика определения состава содержания психологокультурологического практикума "Культура делового общения <...> Учебно-методические материалы психолого-культурологического практикума "Культура делового общения".

Предпросмотр: Коррекция культурных ориентаций студента средней профессиональной школы в процессе изучения гуманитарных дисциплин.pdf (0,0 Мб)

6

Правовые, организационные и финансовые основы противодействия терроризму практикум. Направление подготовки 40.03.01 – Юриспруденция. Профиль: Уголовно-правовой. Квалификация выпускника – бакалавр

изд-во СКФУ

Практикум составлен в соответствии с требованиями образовательных стандартов ФГАОУ ВО СКФУ к подготовке выпускника для получения квалификации «бакалавр»

СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПРАВОВЫЕ, ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ И ФИНАНСОВЫЕ ОСНОВЫ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ТЕРРОРИЗМУ ПРАКТИКУМ <...> , экономики и права) П 68 Правовые, организационные и финансовые основы противодействия терроризму: практикум <...>Практикум составлен в соответствии с требованиями образовательных стандартов ФГА ОУ ВО «СКФУ» к подготовке <...> К "ядерному материалу" как собирательному определению (ст. 1), относятся: а) собственно "ядерный материал <...> Kнига-Cервис» 110 Учебное издание ПРАВОВЫЕ, ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ И ФИНАНСОВЫЕ ОСНОВЫ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ТЕРРОРИЗМУ ПРАКТИКУМ

Предпросмотр: Правовые, организационные и финансовые основы противодействия терроризму.pdf (0,9 Мб)

7

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОИЗВОДСТВА СВИНИНЫ В СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ СОВХОЗАХ КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ АВТОРЕФЕРАТ ДИС. ... КАНДИДАТА ЭКОНОМИЧЕСКИХ НАУК

НОВОСИБИРСКИЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ

Выводы 1 В Курганской области до 1965 года производством товарной свинины занимались почти все совхоза Свиноводство характеризовалось низким уровнем концентрации и специализации, базировалось на ручном труде Это приводило к большим затратам...

Практикум " по организа"*_ цни животноводства в совхозах и колхозах "М,«Колос», 1969. _ 3 "Корма --основа

Предпросмотр: ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОИЗВОДСТВА СВИНИНЫ В СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ СОВХОЗАХ КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ.pdf (0,1 Мб)

9

№2 [Физическое образование в вузах, 1997]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

(Вологодский политехнический институт) "Ультрафиолетовый фотоприемник в физическом практикуме " и статья <...> термодинамика, электричество и магнетизм, колебания и волны, основы квантовой физики, физика твердого тела и ядерная <...> Эта проблема находит свое отражение в концепции "ядерной " модели физического образования, согласно которой <...> Завершающим звеном методической цепочки обучения является лабораторный практикум , требующий не только <...> на основе технического использования современных достижений физики твердого тела, химической физики, ядерной

Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 1997.pdf (0,1 Мб)

10

№3 [Физическое образование в вузах, 2007]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

Крохиным в начале 60-х годов прошлого столетия, микросфера (мишень) с ядерным топливом облучается многоканальным <...> Современные технологии обучения в общем физическом практикуме . <...> Червяков содружества "СОВРЕМЕННЫЙ ФИЗИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ ", г. <...> К тому же, если речь идет о ядерных испытаниях, крупных технологических или социально-экономических проектах <...> Специалисты по математическому моделированию успешно справились с поставленной задачей; ядерные взрывы

Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2007.pdf (0,2 Мб)

11

№5 [Классное руководство и воспитание школьников (ИД 1 Сентября), 2015]

Учебник и практикум » Галина Абрамова............................... 13 ИДЕИ КЛАССНЫЙ ЧАС Подсказки для <...> Учебник и практикум » Мы начинаем публикацию материалов из книги издательства «Юрайт», посвященной основным <...> Абрамова А В Т О Р С К И Й У Ч Е Б Н И К Учебник и практикум . 2−е издание САМООПРЕДЕЛЕНИЕ к лассное руководство <...> Учебник и практикум " ИДЕИ КЛАССНЫЙ ЧАС Проверено опытом. Подсказки для выпускного Отцы и дети.

Предпросмотр: Классное руководство и воспитание школьников (ИД 1 Сентября) №5 2015.pdf (0,2 Мб)

12

№7 [Классное руководство и воспитание школьников (ИД 1 Сентября), 2015]

Учебник и практикум » Галина Абрамова............................... 14 ЭКСПЕРТНОЕ МНЕНИЕ За и против <...> Учебник и практикум » Этот фрагмент из книги издательства «Юрайт», посвященной основным понятиям и категориям <...> Учебник и практикум " ЭКСПЕРТНОЕ МНЕНИЕ Линейка. За и против ИДЕИ КЛАССНЫЙ ЧАС Опора на опыт.

Предпросмотр: Классное руководство и воспитание школьников (ИД 1 Сентября) №7 2015.pdf (0,2 Мб)

13

№1 [Проблемы экономики и управления нефтегазовым комплексом, 2013]

Экономические проблемы всех направлений деятельности нефтегазового комплекса, вопросы корпоративного управления, анализ состояния и тенденций развития нефтяного рынка.

Даны определения "Ядерная геофизика", "Ядерный гамма-резонанс", "Ярус стратиграфический" и т. д.

Предпросмотр: Проблемы экономики и управления нефтегазовым комплексом №1 2013.pdf (0,7 Мб)

14

№3 [Российский внешнеэкономический вестник, 2006]

Журнал, учрежденный Всероссийской академией внешней торговли в 1996 г., представляет собой авторитетное научно-аналитическое и учебно-методическое ежемесячное издание в сфере внешнеэкономической деятельности. На страницах журнала затрагиваются актуальные проблемы мировой экономики и международных отношений, обсуждаются важнейшие для государства вопросы экспортно-импортной политики России, повышения ее конкурентоспособности на различных товарных рынках. В числе авторов статей, публикуемых в журнале – известные ученые и высоко компетентные специалисты многих отраслей экономики различных регионов и городов России. Журнал стал фактически центром притяжения внешнеэкономических идей всей страны.

глобальной безопасности без участия крупнейшей ядерной державы мира Российской Федерации? <...> цикла и, в частности, по обогащению урана для стран, не входящих в "ядерный клуб". <...> то же время обеспечить глобальную ядерную безопасность? <...> И, более того, мы развиваем свой ядерный комплекс сдерживания. <...> Но это оружие, которое может нести ядерный заряд.

Предпросмотр: Российский внешнеэкономический вестник №3 2006.pdf (0,2 Мб)

15

№6 [США и Канада: экономика, политика, культура, 2018]

ядерного оружия в первом ударе, стратегические и тактические ядерные вооружения. <...> от ядерных арсеналов. <...>ядерных вооружений и тактического ядерного оружия предполагают сохранение ядерного оружия в качестве <...>Ядерная стратегия Д. <...>ядерной триады.

Предпросмотр: США и Канада экономика, политика, культура №6 2018.pdf (1,7 Мб)

16

В статье рассказано о методике построения амплитудных спектров, используемой в ядерном практикуме НИИЯФ МГУ. Обсуждается технология борьбы с шумовыми сигналами, появляющимися при работе аппаратуры, и дан обзор применяемых способов. Показано, что аналого-цифровые преобразователи выдают шумы, которые нельзя рассматривать как чисто случайные. Приводятся формулы, выведенные для использования в цифровых фильтрах, дающих возможность увеличить качество обработки сигналов, поступающих с детекторов ядерных излучений. Дается информация о широких возможностях созданной аппаратуры и программного обеспечения для построения 3D-спектров. Приводится ссылка в интернете на один из авторских учебных фильмов.

95Методика построения амплитудных спектров в ядерном практикуме УДК 53.088.6 Методика построения амплитудных <...> спектров в ядерном практикуме Дмитрий Борисович Чопорняк, Анатолий Васильевич Сомиков НИИ ядерной физики <...> <...> <...>

17

Труды конференции "Современный физический практикум", Москва 2012 год

практикума Московского Университета» (1НИИ Ядерной Физики МГУ им. <...>Практикум по цифровой электронике для студентов отделения ядерной физики физического факультета МГУ им <...> специальный практикум по ядерной электронике. <...>ядерной физики. <...> ДОСТУПА «ЭФМСБ2» В ЗАДАЧАХ СПЕЦИАЛЬНОГО ЯДЕРНОГО ПРАКТИКУМА НИИЯФ МГУ Силаев А.А.

Предпросмотр: Труды конференции Современный физический практикум, Москва 2012 год.pdf (0,1 Мб)

18

В 2009 году исполнилось сто лет с выхода в свет первого руководства к выполнению лабораторных работ по физике профессора Московского университета А.П. Соколова . С тех пор и в Московском университете, и в других вузах нашей страны и за рубежом было создано множество лабораторных работ, посвященных изучению различных физических явлений и физических законов самыми разнообразными методами. По материалам учебных пособий различных вузов, посвященных физическому практикуму, по материалам публикаций в различных журналах, в том числе в реферативном журнале “Физика”, на физическом факультете МГУ созданы книги , в которых собрана информация о лабораторных работах по механике, молекулярной физике, электричеству и магнетизму, оптике, опубликованных за прошедшие сто лет. В настоящей статье представляется книга , в которой описаны опубликованные за эти годы лабораторные работы по атомной и ядерной физике.

<...> <...> <...> Физический практикум . <...>

19

№2 [Физическое образование в вузах, 2013]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

Сергеева 95 Методика построения амплитудных спектров в ядерном практикуме Д.Б. Чопорняк, А.В. <...>практикуме УДК 53.088.6 Методика построения амплитудных спектров в ядерном практикуме Дмитрий Борисович <...> Ключевые слова: ядерный практикум , схемы совпадений, борьба с шумами, интерактивные обучающие фильмы. <...> Эта методика применяется сейчас в ядерном практикуме НИИЯФ МГУ. <...> Для задач ядерного практикума нами созданы различные варианты учебных пособий.

Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2013 (1).pdf (0,8 Мб)

20

№2 [Посев, 1990]

Общественно-политический журнал. Выходит с 11 ноября 1945 г., издается одноименным издательством. Девиз журнала - «Не в силе Бог, а в правде» (Александр Невский). Периодичность журнала менялась. Первоначально выходил как еженедельное издание, некоторое время выходил два раза в неделю, а с начала 1968 года (номер 1128) журнал стал ежемесячным.

Что может быть опаснее ядерной сверхдержавы, охваченной анархией? <...> Разноголосица наблюдается и в вопросе ядерной войны. В то время, как М. <...> Горбачев уверяет, что от ядерного оружия нет и не может быть защиты: "Следует признать, что нет такой <...> земной или космической крыши, под которой можно было бы у к ­ рыться, разразись ядерная гроза". <...> Как причина указывается "ядерные испытания в атмосфере на Крайнем Севере страны в 1950-60 годах".

Предпросмотр: Посев №2 1990.pdf (0,6 Мб)

21

№2 [ Актуальные проблемы экономики и права, 2010]

Федеральный рецензируемый журнал «Актуальные проблемы экономики и права» - научное и информационно-аналитическое издание в области экономических и юридических наук. Журнал публикует научные, информационно-аналитические статьи и материалы по актуальным вопросам экономических и юридических наук.

Практикум : учеб. пособие. – М.: КНОРУС, 2007 – 400 с. В редакцию материал поступил 27.04.10. <...> Так возникло явление, называемое "ядерным ренессансом". <...> к созданию ядерного оружия. <...> Международное право стником Договора "О ядерном разоружении" (1968) и Договора "О нераспространении ядерного <...> Международное право оповещении о ядерной аварии и об обмене информацией о ядерных установках).

Предпросмотр: Актуальные проблемы экономики и права №2 2010.pdf (1,3 Мб)

22

Труды конференции "Современный физический практикум", Астрахань 2008 год

Установки «Росучприбор» и «Владис» в лабораторном практикуме по атомной и ядерной физике И.А. <...> Новые задачи общего ядерного практикума физического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова С.Б. <...> Ломоносова Общий ядерный практикум физического факультета МГУ ежегодно выпол� няют более 400 студентов <...> «Ядерная физика» К.Т. <...> по ядерной физике.

Предпросмотр: Труды конференции Современный физический практикум, Астрахань 2008 год.pdf (0,1 Мб)

23

№2 [Физическое образование в вузах, 2016]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

Атомная и ядерная физика Владимир Иванович Козлов МГУ им. М.В. <...> Электроны в ядерном эксперименте. <...> по ядерной физике, когда цикл работ по ядерной физике каждый студент выполняет на одной и той же установке <...> Физический практикум . <...> Атомная и ядерная физика 3. Козлов В.И. Антология общего физического практикума .

Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2016.pdf (3,0 Мб)

24

№1 [Физическое образование в вузах, 2005]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

Филипп 41 Универсальный лабораторный комплекс по ядерной спектрометрии Э.А. Авданина, М.Д. <...> Ямный Кафедра ядерной физики, физический факультет, Белгосуниверситет пр. <...> изучаемых предметов является спецлаборатория по ядерной спектроскопии. <...> Экспериментальная ядерная физика. Т. 1, Наука, М, 1984. <...> Научно�исследовательский институт ядерной физики им. Д.В.

Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2005.pdf (0,1 Мб)

25

Описан дифференцированный подход к обучению физике в БГАРФ

В частности, в лабораторный практикум по разделу «Ядерная физика» была внедрена работа по дозиметрии <...> Раздел «Ядерная физика» изучается в нашем вузе недостаточно, так как по программе для студентов технических <...> Атомная и ядерная физика» для будущих специалистов, а также для бакалавров направления «Техносферная <...>Ядерная физики. М., Наука. –1972. – 672 с. 3. Корнев К.П., Корнева И.П., Пец А.В. <...> Физический практикум по атомной и ядерной физике. Калининград, Изд-во КГУ. – 2002. – 99 с. 4.

26

№1 [Физическое образование в вузах, 2004]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

Якута 71 Универсальный лабораторный практикум по ядерной физике Э.А. Авданина, М.Д. Дежурко, И.Я. <...> Лабораторный физический практикум по ядерной физике является составной частью курса общей ядерной физики <...>Практикум по ядерной физике. – М.: Высшая школа, 1975. 6. Калашникова В.И., Козодаев М.С. <...> Лабораторный практикум по экспериментальным метода ядерной физики./Под ред. Финогенова К. <...>Практикум по ядерной физике. – Казань: Издательство Казанского университета, 1985. 13.

Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2004.pdf (0,3 Мб)

27

№3 [Физическое образование в вузах, 2014]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

Студенты второго курса в весеннем семестре изучают квантовую механику, атомную и ядерную физику, физику <...> Лабораторный практикум по квантовой механике, физике твердого тела, атомной и ядерной физике (ответственные <...> Кожевников, профессор Итальянского национального института ядерной физики (Frascati) С.Б. <...> Электромагнитные возмущения при подземных ядерных взрывах / Сб. <...>Ядерный взрыв в космосе, на земле и под землей. (Электромагнитный импульс ядерного взрыва).

Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2014 (1).pdf (3,8 Мб)

28

ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБЛАСТИ РАДИОМЕТРИИ ИДОЗИМЕТРИИ БЕТА-ИЗЛУЧЕНИЙ В СВЯЗИ С ПРИМЕНЕНИЕМ АТОМНОЙ ТЕХНИКИ В СЕЛЬСКОМ ХОЗЯЙСТВЕ АВТОРЕФЕРАТ ДИС. ... КАНДИДАТА ТЕХНИЧЕСКИХ НАУК

МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ИНЖЕНЕРОВ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГ

ВЫВОДЫ 1. Экспериментально исследовано поглощение бета-излучения в тонких слоях вещества. При помощи сконструированных счетчиков бета-частиц (Т-25-БФЛ, проточного счетчика с открытым окном, 4л-счетчика) получены кривые поглощения р-излучения С14, S33, Сa45, ТI204, Sr90+Y90. Обнаружено, что кривые поглощения р-излучения исследованных радиоизотопов в начальной части (0-2 мг/см2) существенно отличаются от экспоненты, а именно имеет место более выраженное поглощение р-частиц. При нулевой толщине поглощающего слоя отклонение кривых вверх от экстраполированной экспоненты составляет 15-25% и проявляется тем заметнее, чем меньше энергия р-спектра. Эффект объясняется относительным увеличением роли многократного рассеяния для мягкой части р-спектра при фильтрации излучения в слоях малой толщины. 2. Обнаруженный в эксперименте эффект неэкспоненциального поглощения бета-частиц в тонких слоях вещества имеет практическое значение.При абсолютных измерениях бета-активности методом торцового счетчика. Установлено, что практиковавшийся в этом методе способ внесения поправки, на поглощение бета-частиц на основе экспоненциальной зависимости приводит к заниженным результатам и должен быть отвергнут...

на­ родного хозяйства. " , " . " : Общеизвестно широкое использование радиоактивных изо­ топов и ядерных <...> На основании 4-летнего опыта работы практикума написа­ но учебное руководство «Практикум .по применению <...> Испытания счетчиков ядерных излучений типа.Т-25-БФЛ; при помощи автоматического устройства. <...>Практикум по применению изотопов и излучений в сель­ ском хозяйстве, выпуск I. <...> Разработка автоматического устройства для испытания счетчиков ядерных излучений типа Т-25-БФЛ.

Предпросмотр: ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБЛАСТИ РАДИОМЕТРИИ ИДОЗИМЕТРИИ БЕТА-ИЗЛУЧЕНИЙ В СВЯЗИ С ПРИМЕНЕНИЕМ АТОМНОЙ ТЕХНИКИ В СЕЛЬСКОМ ХОЗЯЙСТВЕ.pdf (0,0 Мб)

29

№4 [Физическое образование в вузах, 2006]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

Введение в практикум по общей и экспериментальной физике. <...> Идею дифференцированного подхода к обучению реализует также лабораторный практикум и компьютерный практикум <...> О компьютерном лабораторном практикуме кафедры физики МАИ. <...> Одна из них организация лабораторного практикума . <...> Особенно это касается лабораторных работ по ядерной физике.

Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2006.pdf (0,2 Мб)

30

Представлены этапы развития МГТУ им. Н.Э. Баумана – первого в России технического университета. Рассмотрены основы «Русского метода обучения ремеслам», разработанного на базе учебного процесса МРУЗ в 1873 г. Проведен анализ исторического пути становления и развития кафедры физики, одной из старейших кафедр МГТУ им. Н.Э. Баумана, от момента создания до настоящего времени. Показана роль связи кафедры с научными исследовательскими центрами, академическими институтами АН РФ при подготовке бакалавров и магистров по направлению подготовки «Техническая физика». Сформулированы основные направления развития учебного процесса кафедры физики в рамках подготовки инженеров технических специальностей университета и реализации общеуниверситетских учебно-образовательных программ, что обеспечивает реализацию общекультурных и общепрофессиональных компетенций, предусмотренных ФГОС ВО поколения 3+ и собственными образовательными стандартами университета. Использование базовых принципов «русского метода подготовки инженеров» на кафедре физики дает выпускникам университета возможность активно адаптироваться к быстро изменяющимся производственным условиям, успешно осуществлять профессиональную деятельность, разрешать проблемные ситуации, применять фундаментальные знания при решении прикладных инженерных задач.

исследовательская работа студентов, трехступенчатая система практикума . <...> направлений развития промышленного комплекса СССР и России, основ вычислительной техники, радиосвязи, ядерной <...> металлургия, технологии создания летательных аппаратов, радио(техника, электроника, энергетика, включая ядерную <...> Студенты 2(го курса в весеннем семестре изучают квантовую механику, атомную и ядерную физику, физику <...> твердого тела, атомной и ядерной физике.

31

№3 [Физическое образование в вузах, 2005]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

XX век вошел в историю человечества как «век ядерной энергетики». <...> Лабораторный практикум по физике. Часть III. Оптика. <...>Ядерная физика. � Кстово: НФВИУ, 2004. � 118 с. 4. Чандаева С.А. , Выборнов Ф.И. <...> Лабораторный практикум по физике. Молекулярная физика. <...> // Современный физический практикум .

Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2005.pdf (0,2 Мб)

32

Дан обзор истории создания и развития лаборатории научно-исследовательских работ студентов (НИРС), рассмотрены основные направления деятельности зала НИРС кафедры физики МГТУ им. Н.Э. Баумана. Объем и разнообразие тематики проводимых лабораторных работ соответствуют различным областям современной физики и ее применений, что позволяет обучающимся активно участвовать в учебной деятельности университета. При переходе от традиционного лабораторного практикума к практикуму с элементами научно-технических исследований обеспечивается качественно более высокий уровень подготовки будущих специалистов.

При переходе от традиционного лабораторного практикума к практикуму с элементами научно"технических исследований <...> <...> состоящего из общего практикума по всем разделам курса общей физики и практикума с элементами научно <...> <...>

33

М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана

Дан обзор истории создания лаборатории научно-исследовательских работ студентов (НИРС), рассмотрены основные направления деятельности зала НИРС кафедры “Физика” МГТУ им. Н.Э. Баумана. Объем и разнообразие тематики проводимых лабораторных работ соответствуют различным областям современной физики и ее применений, что позволяет обучающимся активно участвовать в учебной деятельности университета. При переходе от традиционного лабораторного практикума к практикуму с элементами научно-технических исследований обеспечивается качественно более высокий уровень подготовки будущих специалистов.

При переходе от традиционного лабораторного практикума к практикуму с элементами научно-технических исследований <...> законы, явления и эффекты в области механики (ударные процессы), электромагнетизма, оптики, квантовой и ядерной <...> состоящего из общего практикума по всем разделам курса общей физики и практикума с элементами научно-исследовательской <...>Практикум по курсу общей физики. <...> Определение энергии первичной частицы в ядерных взаимодействиях высокой энергии методом ядерных фотоэмульсий

34

проведения Рассматриваются особенности исследовательским уклоном лабораторного практикума с

идет об исследовательски ориентированном практикуме . <...> и ядерной физике, реализованных в БФУ им. <...> по атомной и ядерной физике. <...> Организация физического практикума в современных условиях. <...> Физический практикум по атомной и ядерной физике: Уч-метод. пособие. Ч.1/ Авт.сост.: К.П.

35

№3 [Физическое образование в вузах, 2011]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

«Ядерная зима» и было ли что�либо подобное в истории Земли. 29. <...> излучения изотопов 40 19 K и 90 38 Sr с веществом в лабораторном практикуме Лабораторные практикумы по <...> Это значительно лучше, чем полное отсутствие экспериментов по ядерной физике! <...>Практикум по ядерной физике [Текст] / О.Ф. Кабардин. – М.: Просвещение, 1965. – 215 с. 4. <...>Ядерная энергетика. – 2010, N 1, С. 146. 6. Фрейберг Г.Н.

Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2011.pdf (0,1 Мб)

36

Самостоятельная работа с учебным текстом по физике практикум

Практикум «Самостоятельная работа с учебным текстом по физике» содержит особый дидактический аппарат, который поможет читателю самостоятельно организовывать изучение учебной дисциплины на всех этапах работы с учебной информацией (до чтения, во время чтения и после чтения). Дидактический аппарат включает специфические герменевтические техники и принципы, вопросно-ответные методики, контекстный метод, специальные логические средства, психологические и семиотические приемы.

К95 Самостоятельная работа с учебным текстом по физике: практикум / М.А. <...>Ядерные реакции. 2 Лабораторный практикум 1 Вводная ЛР «Санитарные нормы работы с радиоактивными препаратами <...> сил; зарядовая независимость ядерных сил; нецентральность ядерных сил; свойство насыщения ядерных сил <...> Научиться анализировать особенности ядерных сил. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 131 ПРАКТИКУМ М.А.

Предпросмотр: Самостоятельная работа с учебным текстом по физике.pdf (0,5 Мб)

37

№2 [Физическое образование в вузах, 2015]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

Физический практикум . <...> Физический практикум . Изд. 2. М.�Л., 1926. 7. Яковлев К.И. Физический практикум . Т. 2. М. <...> Атомная и ядерная физика. Строение вещества. – М.: Издательство МФТИ, 2001. – 432 с. 5. G.P. <...> «Ревизия» значения η в середине 50%ых годов 20%го века была обусловлена развитием ядерной энергетики <...> Какой смысл имеет отрицательная энергия ядерной реакции?

Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2015 (1).pdf (5,3 Мб)

38

Конспект лекций по истории

Изд-во ПГУТИ

Цель данного конспекта - оказать помощь студентам в организации самостоятельного изучения учебного материала по дисциплине «Отечественная история». Этот труд может быть полезен не только при изучении истории, но также и других социально-экономических и гуманитарных дисциплин.

ставился безответственными действиями политиков и военных под угрозу перерастания "холодной войны" в ядерную <...> Мир оказался на волоске от ядерного конфликта. <...> СССР и США поставили свои подписи под договором о запрещении испытаний ядерного оружия в атмосфере, под <...> Рейганом приняло решение разместить в Западной Европе крылатые ядерные ракеты среднего радиуса действия <...> Советский Союз по согласованию с правительствами ЧССР и ГДР разместил в этих странах свои ядерные ракеты

Предпросмотр: Конспект лекций по истории.pdf (0,7 Мб)

39

№2 [Физическое образование в вузах, 2004]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

изд-во СКФУ

Пособие представляет лабораторный практикум, разработанный в соответствии с программой дисциплины и образовательным стандартом. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 21.05.03 Технология геологической разведки (специализация «Геофизические методы исследования скважин», квалификация выпускника – горный инженер-геофизик), а также для аспирантов, геофизиков и геологов производственных, научных, учебных заведений.

<...> Чтобы исключить эти вторичные разряды, не связанные с попаданием в счетчик новой ядерной частицы, чаще <...> Сцинтилляционные счетчики в ядерной геологии и геофизике используются для регистрации γ-квантов, реже <...> Как известно, непосредственно с детекторов ядерных излучений информация поступает в аналоговой форме. <...> Слой золота на поверхности должен быть тонким, чтобы через него свободно проходили регистрируемые ядерные

Предпросмотр: Аппаратура геофизических исследований скважин.pdf (0,5 Мб)

41

№3 [Физическое образование в вузах, 2015]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

В работе рассматривается применение в лабораторном практикуме по общей физике компьютеризированной установки для изучения энергетических спектров радиоактивных гамма-источников низкой активности. Описаны основные принципы работы гамма-спектрометрии и приведены рекомендации для использования установки в лабораторном практикуме в курсе общей физики.

47Компьютерная сцинтилляционная гамма�спектрометрия в лабораторном практикуме по общей физике УДК 539.1.074.3 <...> Юрьев Особое распространение метод компьютерной симуляции получил среди лабораторных работ по ядерной <...> Помимо того, что сами лабораторные установки по темам ядерной физике достаточно дорогостоящие, нужны <...> спектрометрии Основная задача гамма&спектрометрии заключается в определении энергии гамма&квантов, составляющих ядерное <...> Лабораторный практикум по общей физике. Квантовая физика. – М.: Физматкнига, 2012. 7.

43

В основе изучения многих инженерных дисциплин лежит практическое освоение методовн я и приемов работы, как на реальном оборудовании, так и на специально созданных стендах в или тренажерах, для разработки которых необходимо использовать специальные методы и технологии.

Рассматриваемый в настоящей работе лабораторный практикум (ЛП) создан для проведения занятий по теме <...> Золотарев, канд. техн. наук, доцент Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ», г. <...> Сабиров, студент Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ», г. Москва Н. А. <...> Шевченко, ст. преподаватель Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ», г. <...> Шувалов, канд. техн. наук, доцент Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ», г.

44

Ведение переговоров учеб. пособие (практикум)

изд-во СКФУ

Пособие включает современные научные подходы к переговорному процессу, а также ряд тем, посвященных национальным особенностям переговорного процесса. В практикуме уделяется внимание концепции политических переговоров как искусству составления стратагем, вычленены особенности «жесткого» и «мягкого» стиля ведения переговоров, указаны варианты «жесткого торга», преимущества и недостатки «жесткого» и «мягкого», «гарвардского» стилей ведения переговоров, дано сравнение западной и восточной культуры политических переговоров, приведены особенности медиации.

Например, регулярно возобновляющиеся с 2003 г. поэтапные шестисторонние переговоры по ядерной программе <...> Как известно, Япония активно участвует в переговорах по обсуждению северокорейской ядерной программы. <...> Не менее провокационно выступал на первых этапах шестисторонних переговоров по урегулированию ядерной <...> Эту стратагему на политических переговорах по иранской ядерной программе разыгрывал иранский президент <...>) 111 зовать для укрепления своей позиции по дальнейшему развитию ядерной программы.

Предпросмотр: Ведение переговоров.pdf (0,1 Мб)

45

Организация домашнего физического эксперимента в условиях предпрофильной подготовки учащихся в средней школе: учебно-методическое пособие

Материал, представленный в работе, позволяет осуществить организацию домашнего физического эксперимента в средней общеобразовательной школе с учетом таких современных направлений модернизации отечественного образования, как профилизация, информатизация.

(8.2.2); практикумы по решению задач (8.2.3); практикумы по техническому моделированию (8.2.4); <...> Протестируйте модель «Ядерные превращения» (см. рис. 22). <...> Модель «Ядерные превращения» 4.2. Опыты Резерфорда. Планетарная модель атома 4.2.1. <...>Ядерные реакции 4.4.1. Протестируйте модель «Первая искусственная ядерная реакция» (см. рис. 25). <...> Модель «Первая искусственная ядерная реакция» 6.2.

ядерного топлива. <...> Теперь ядерное топливо готово к использованию в ядерном реакторе. <...> Последний этап ядерного топливного цикла – захоронение радиоактивных отходов. <...>Практикум по экологии. – М.: АО МДС, 1996. 3. Ашихмина Т. Я. Предпросмотр: Практикум по экологии человека для студентов при подготовке учителей технологии Учеб. Пособие.pdf (0,3 Мб)

47

В 2009 году исполнилось сто лет с выхода в свет первого руководства к выполнению лабораторных работ по физике профессора Московского университета А.П. Соколова . С тех пор и в московском университете и в других вузах нашей страны и за рубежом было создано множество лабораторных работ, посвященных изучению различных физических явлений и физических законов самыми разнообразными методами . По материалам учебных пособий физического факультета МГУ и других вузов, посвященных физическому практикуму, по материалам публикаций в различных журналах, в том числе в реферативном журнале «Физика», на физическом факультете МГУ созданы книги , в которых собрана информация о лабораторных работах по механике и молекулярной физике, опубликованных за прошедшие сто лет. В настоящей статье представляется книга , в которой описаны опубликованные за эти годы лабораторные работы по электричеству и магнетизму.

Козлов УДК 53.372.8 К истории общего физического практикума . <...> магнетометра, пояса Роговского, колебаний магнитной стрелки, измерительной катушки с током, эффекта Холла, ядерного <...> интерес представляют работы, в которых изучаются резонансные эффекты – парамагнитный, ферромагнитный и ядерный <...> Явления в газах – тоже объект изучения в практикуме . <...> Физический практикум .

48

В рамках лабораторного практикума по газодинамике, создаваемого в СарФТИ НИЯУ МИФИ, разработана модель динамики простейшей термоядерной мишени для ИТС. В модели в качестве драйвера используется внутренняя энергия воздуха в окружающей среде. В силу безопасности модели работа с ним не требует специальных допусков. Ключевые слова: практикум по газодинамике, динамика термоядерной мишени, ИТС,

Ключевые слова: практикум по газодинамике, динамика термоядерной мишени, ИТС, «атмосферная» ударная труба <...> Одна из лабораторных работ практикума позволяет получить представления о динамике простейшей термоядерной <...>Ядерный синтез с инерционным удержанием: современное состояние и перспективы для энергетики. <...> изучения проблем нестационарной газодинамики // Сб. аннотаций конференции «Научная сессия МИФИ 2009» т. 1 «Ядерная <...> изучения процессов кумуляции энергии.// Сб. аннотаций конференции «Научная сессия МИФИ 2009» т. 1 «Ядерная

49

№2 [Физическое образование в вузах, 1996]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

Представляет собой учебно-методическую основу практических занятий по дисциплине «Мировая политика», являющейся обязательным федеральным компонентом государственного образовательного стандарта специальности «Международные отношения». Может применяться как составная часть учебно-методического комплекса дисциплины «Мировая политика и международные отношения», являющейся обязательным федеральным компонентом государственного образовательного стандарта специальности «Политология».

Козлов МИРОВАЯ ПОЛИТИКА Практикум Владивосток Издательство ВГУЭС 2011 1 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & <...>Практикум руководствуется теоретическими положениями учебника М.М. <...> Половина вопросов этого теста составлена на основе заданий представляемого практикума . <...> Денуклеаризация – прекращение разработки ядерного оружия или уничтожение имеющегося ядерного оружия на <...>ядерного оружия (ДНЯО) и мерам безопасности МАГАТЭ.

Предпросмотр: Мировая политика Практикум.pdf (1,4 Мб)

Практикум работает: ВТОРНИК, ЧЕТВЕРГ с 10-00 до 15-00.

Запись на задачи производится только в дни работы практикума с 12-00 до 13-30 в пом. 5-08.

Запись на очередную задачу не производится, если имеется задолженность по предыдущим (не сдано более одной). Задачи, которые не были сданы в течение месяца после их выполнения, аннулируются.

Студенты, опоздавшие более, чем на 10 минут, к работе не долускаются.

1. Студенты ОЯФ обязаны выполнить в спецпрактикуме 10 задач: 5 задач в VI семестре и 5 задач в VII семестре.

2. Студентам разрешается работать в практикуме только после сдачи экзаменов по технике безопасности при работе с р/а излучением и высоким напряжением.

3. Студенты обязаны иметь при себе практикантские книжки. Не имеющие практикантских книжек к работе не долускаются.

4. Перед выполнением задачи студент должен получить допуск к работе у преподавателя.

5. Экспериментальные данные лабораторных работ, выполняемых с применением компьютеров, хранятся в памяти компьютера под персональным идентификатором студента до получения зачёта; отсутствие этих данных в компьютере свидетельствует о том, что задача не выполнялась.

Экспериментальные данные лабораторных работ, выполняемых без применением компьютеров, заносятся на специальные бланки, которые подписываются преподавателем по окончании работы. В обоих случаях в практикантской книжке должна стоять отметка о выполнении работы.

1. Лаборатория специального практикума

Первый в России практикум по радиоактивности был организован в Московском университете А.П. Соколовым и К.П. Яковлевым еще до революции. В 1948 году группой сотрудников НИФИ 2 под руководством профессора И.М. Франка (впоследствии Нобелевского лауреата и академика) и Ф.Л. Шапиро был основан специальный ядерный практикум. Первоначально практикум помещался в старом помещении НИФИ 2 на Соколе и включал как лабораторные работы, созданные по классическим экспериментам (например, "Опыт Жолио-Кюри"), так и чисто методические работы (например, "Изготовление счетчика Гейгера и изучение его характеристик"). Под руководством А.А. Санина был создан специальный радиопрактикум, в котором студенты обучались разработке, изготовлению и применению в исследованиях по ядерной физике электронных приборов (импульсные усилители, дискриминаторы, схемы совпадений, амплитудные анализаторы и др.).

После переезда практикума в новое здание физического факультета на Ленинских горах в 1954 г. в нем появились сложные задачи "Бетатрон", "Графитовая колонка", "Ускорительная каскадная трубка", "Масс-спектрометр" и т.д. Различные разделы практикума курировали в то время соответствующие кафедры: раздел "Радиоактивные излучения и нейтронная физика" - кафедра проф. И.М. Франка, раздел "Ядерная спектроскопия" - кафедра проф. Л.В. Грошева, раздел "Ускорители" - кафедра проф. В.И. Векслера, раздел "Космические лучи" - кафедра проф. С.Н. Вернова. В постановке и модернизации лабораторных работ и составлении описаний принимали участие сотрудники лабораторий НИИЯФ МГУ и преподаватели кафедр Отделения ядерной физики физического факультета МГУ. В специальном практикуме выполняли лабораторные работы преподаватели и сотрудники МИФИ, в дальнейшем использовавшие опыт (и описания) практикума НИИЯФ, слушатели академии им. Дзержинского, МИРЭА и других высших учебных заведений.

За время существования практикум претерпел кардинальные изменения и довольно динамично, вместе с развитием ядерной физики, менял задачи, методику и технику. Так, при расширении космических исследований в НИИЯФ были созданы лабораторные работы, посвященные методикам применения искровых камер, черенковских детекторов, пропорциональных счетчиков, наподобие тех, что используются в исследованиях по -астрономии. Практически одновременно с развертыванием исследований в НИИЯФ по физике высоких энергий была создана лабораторная работа "Изучение процессов, происходящих при высоких энергиях, с помощью пузырьковой камеры". Иногда внедрение новых разработок в практикум опережало внедрение новой экспериментальной техники в НИИЯФ в целом. Так было с прецизионной гамма-спектроскопией на основе Ge Li детекторов, с созданием "on-line" экспериментов с использованием мини-ЭВМ и КАМАК-системы. Это давало возможность готовить специалистов на основе перспективных методик и аппаратуры в условиях, близких к тем, что имелись в развитых современных научно-исследовательских центрах. Здесь надо отметить большой вклад, который внесли в развитие практикума ст. преподаватель кафедры физики атомного ядра и квантовой теории столкновений В.А. Иванов и главный электроник лаборатории специального практикума (ЛСП) А.В. Сомиков, решившие многие принципиальные вопросы применения ЭВМ в учебном процессе и поставившие целый ряд задач, посвященных новейшим методам исследований в области ядерной физики.

Наряду с методическими аспектами и физикой явлений микромира студенты также экспериментально изучают основные распределения математической статистики, учатся квалифицированно оценивать погрешности эксперимента. Силами преподавателей разработаны оптимальные формы ведения занятий. В частности, на ряде задач проводится экспресс-анализ (тесты) подготовленности студентов, повышающий эффективность их работы в учебных лабораториях.

За почти 60 лет работы специального практикума в нем сложился уникальный коллектив сотрудников, обеспечивающих бесперебойную работу сложных и, порой, "капризных" установок, способных быстро осваивать новую технику и активно участвующих в постановке новых задач. Среди них нельзя не отметить И.И. Харюкова, А.Ф. Нижельского, Г.И. Петрову, Г.Н. Яковлеву, А.В. Сколозубова и др. По уровню своей квалификации, сложности и новизне решаемых ими задач многие из сотрудников практикума нисколько не уступают сотрудникам научных лабораторий. С 1987 года ЛСП возглавляет лауреат Ломоносовской премии, доцент Попов Ю.В.

За последние 10 лет в специальном практикуме при финансовой поддержке института было модернизировано большинство лабораторных установок на основе использования персонального компьютера в качестве элемента, осуществляющего сбор и обработку физической информации, а также управление экспериментом. Для этих целей группой специалистов под руководством старшего научного сотрудника отдела частиц сверхвысоких энергий А.А. Силаева были разработаны уникальные электронные блоки и схемы. В частности, существенному обновлению подверглись лабораторные установки "Мессбауэровский спектрометр", "Сцинтилляционный детектор", "Полупроводниковый детектор", "Черенковский детектор" и др. Закуплен новый германиевый детектор гамма-излучения, на котором поставлена практически новая задача, существенно обновлено оборудование практикума по ядерной электронике. После ремонта помещения практикумов приобретают современный вид, удобный для работы студентов.

2. Общий ядерный и атомный практикум

В 1954 году при отделении "Строение вещества" Физического факультета был создан общий ядерный практикум. В очень короткий срок - менее полугода - были подготовлены первые лабораторные работы: "Определение верхней границы бета-спектра", "Искусственная радиоактивность и определение периодов полураспада", "Определение энергии гамма-излучения методом поглощения". 1 сентября 1955 года был открыт общий ядерный практикум, первым заведующим которого был А.П. Кузнецов, первыми преподавателями - А.В. Гнедич, Л.Н. Крюкова, Е.А. Мурзина, Н.И. Тулинова, И.В. Ракобольская, И.А. Антонова.

В том же 1955 году на кафедре атомной физики, которую возглавлял тогда академик Л.А. Арцимович, был создан атомный практикум под руководством С.Ю. Лукьянова. Разработкой и постановкой задач занимались доктор физ.-мат. наук В.А. Молчанов, И.А. Шахмеликова и др. На первом этапе в общем атомном практикуме было всего 4 задачи, затем через два года к ним прибавилось еще 4.

В 60 е годы произошло объединение двух практикумов в одну лабораторию (ЛОЯАП) под руководством П.И. Шаврина. C 1966 по 2003 год руководителем лаборатории общего атомного и ядерного практикумов был А.В. Смирнов. За это время число лабораторных работ в атомном практикуме достигло 18, а в ядерном - более 12. Шло планомерное оснащение лабораторных работ новейшей техникой и совершенствование методик измерений. Большой вклад в создание и развитие уникальных установок общего атомного практикума внесли доцент кафедры атомной физики Г.И. Горяга и преподаватели И.А. Савченко, С.С. Красильников, В.А. Квливидзе, а также сотрудники лаборатории: заведующий А.В. Смирнов, Б.А. Брусиловский, Т.С. Дубинко, В.В. Дегтерева, В.В. Кешек, И.В. Василевская, С.В. Ищенко, С.М. Максудова. Опытные образцы многих установок были выполнены механиком В.М. Белоусовым. В развитии общего ядерного практикума активное участие принимали сотрудники кафедры общей ядерной физики профессора Б.С. Ишханов, И.М. Капитонов, преподаватели Э.И. Кэбин, Е.В. Широков, сотрудники ЛОЯАП В.С. Гришин, С.Б. Морозов, Л.С. Денисова. Уникальные установки практикумов выставлялись на ВДНХ в 1972 и 1984 гг. и были награждены серебряными и бронзовыми медалями и дипломами.

Руководство НИИЯФ в те годы вкладывало большие средства в развитие и модернизацию практикума, в результате чего создан уникальный учебно-методический комплекс, не имеющий аналогов в СССР.

Кризис начала 90 х годов резко ухудшил состояние практикума, и только самоотверженная работа коллектива лаборатории во главе с А.В. Смирновым позволила сохранить практикум в рабочем состоянии и без потерь для учебного процесса. С середины 90 х годов институт смог регулярно выделять значительные средства для поддержания практикумов, и с этого времени в ЛОЯАП началась планомерная работа по модернизации экспериментальной базы. В частности, практически все задачи были оснащены компьютерами. В атомном практикуме прошел перевод оптических и спектральных установок с фотографической регистрации на ПЗС технику с компьютерной обработкой. Под руководством ведущих специалистов-электронщиков НИИЯФ: Д.Б. Чопорняка, И.А. Рубинштейна, А.А. Силаева, А.С. Чепурнова проводится комплексная модернизация электронно-измерительных трактов учебных установок с переходом на современную элементную базу. Сотрудники Отдела физики атомного ядра, Радиохимической лаборатории и Лаборатории ускорительных установок НИИЯФ разрабатывают для практикума новые типы детекторов и изготавливают радиоактивные источники, оказывая тем самым неоценимую помощь учебному процессу.

В настоящее время в практикумах используются самые современные методы и системы обработки результатов физического эксперимента. Здесь велика заслуга сотрудников старшего поколения: Т.С. Дубинко, В.В. Дегтеревой, В.С. Гришина, С.В. Ищенко, С.М. Максудовой, а также выпускников физического факультета МГУ и других ВУЗов Н.В. Коропченко, Н.Ю. Казариной, И.М. Зверевой, Л.В. Скачковой, С.И. Ермаковой, влившихся в коллектив лаборатории в 80 е и 90 е годы. Ведущим программистом С.Б. Морозовым была создана компьютерная сеть лаборатории с собственным сервером, обеспечивающая бесперебойную работу около 50 учебных установок.

Ежегодно около 900 студентов физического факультета проходят в ЛОЯАП экспериментальную подготовку по общим курсам атомной и ядерной физики. Кроме этого в лаборатории проходят практику студенты других российских университетов.

С 2003 года обязанности заведующего лабораторией выполняет заместитель директора НИИЯФ, кандидат физ.-мат. наук В.В. Радченко.

3. Космический практикум

В ходе реализации образовательной программы уникального космического проекта "МГУ-250" в НИИЯФ начались работы по организации нового учебного подразделения - лаборатории "Космический практикум" (руководитель лаборатории кандидат физ.-мат. наук С.А. Красоткин) После успешного запуска микроспутника "Университетский-Татьяна" 20 января 2005 года при содействии фирмы "Самсунг" был оборудован современный учебный класс, в котором с сентября 2005 года начались регулярные занятия студентов кафедры космических лучей и физики космоса и астрономического отделения физического факультета МГУ. В кратчайшие сроки было написано, издано и передано во многие российские университеты учебное пособие "Космический практикум" под редакцией А.С. Ковтюха, включающее в себя около десяти задач, предназначенных для работы с информацией, поступающей с борта спутника "Университетский-Татьяна" и других космических аппаратов (руководители проекта: М.И. Панасюк и В.В. Радченко). В подготовке учебного пособия и разработке задач приняли участие сотрудники НИИЯФ и преподаватели ОЯФ: А.В. Богомолов, Н.А. Власова, Г.К. Гарипов, Т.А. Иванова, С.А. Красоткин, Л.Л. Лазутин, С.П. Лихачев, И.Н. Мягкова, И.А. Рубинштейн, С.И. Свертилов, В.И. Тулупов, Б.А. Хренов, И.В. Яшин. Задачи "Космического практикума" могут выполняться в любом учебном заведении России, имеющем выход в Интернет, так как вся образовательная спутниковая информация является открытой и размещена на специализированном сайте cosmos.msu.ru

4. Практикум "Компьютерный класс"

Учебная лаборатория "Компьютерный класс" была организована в 1995 году с целью разработки и внедрения в учебный процесс новых компьютерных и информационных технологий, а также для обеспечения доступа к вычислительным и телекоммуникационным мощностям НИИЯФ для студентов и аспирантов ядерного отделения, выполняющих научную работу в НИИЯФ. Первым заведующим ЛКК был назначен научный сотрудник отдела космофизических исследований А.А. Беляев. В ЛКК проводят лекционные и семинарские занятия преподаватели и сотрудники ряда кафедр ОЯФ.

В настоящее время учебно-методическая работа в ЛКК ведется по двум направлениям.

Научной группой под руководством заведующего лабораторией, доктора физ.-мат. наук, профессора И.Г. Персианцева читается факультативный курс "Нейросетевые методы и генетические алгоритмы" для студентов и аспирантов естественных факультетов МГУ и открыта первая в НИИЯФ программа дополнительного образования под тем же названием. Слушателями этой программы являются специалисты самых разных профессий - от физиков и инженеров до сотрудников банковских и страховых структур.

Научная группа под руководством кандидата физ.-мат. наук В.А. Квливидзе в течение многих лет занимается разработкой и внедрением новых компьютерных технологий в обучение. Во многих российских и зарубежных университетах широко используется пакет обучающих программ "Физика микромира на компьютере". Начиная с 1997 года, группой реализуется проект по созданию учебных установок нового типа - Учебных Лабораторных Комплексов (УЛК). Относительно дешевые и абсолютно безопасные установки-тренажеры, включающие в себя управляемую модель реального прибора, обширную базу экспериментальных данных, полученную на современных исследовательских установках и программное обеспечение для управления прибором и математической обработки результатов эксперимента, в настоящее время работают в атомных практикумах многих классических, технических и педагогических университетов России.

Ю.В. Попов,
В.В. Радченко,
И.Г. Персианцев

Результаты поиска

Нашлось результатов: 53565 (0,96 сек )

Свободный доступ

Ограниченный доступ

Уточняется продление лицензии

1

№4 [Физическое образование в вузах, 2000]

Атомное ядро. (2 часа). 5.7.1. Строение и феноменологические модели ядра. Ядерные реакции. <...> Радиоактивные превращения атомных ядер. Цепная реакция деления. Проблемы источников энергии. <...>Атомное ядро. Радиоактивность. Ядерные реакции. V семестр. Первый блок. Рабочая программа. <...>практикум . <...> Методические указания к лабораторному практикуму по физике. Атомная физика.

Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2000.pdf (0,1 Мб)

2

№4 [Физическое образование в вузах, 2005]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

Атомные перспективы XXI века. //В мире науки, 2004, №12, с.36. 99. Мирное СВ. <...> Нелинейная оптика КВАНТОВАЯ ОПТИКА Тепловое излучение Квантовая теория взаимодействия излучения с веществом АТОМНАЯ <...> сериальных закономерностей в спектре водорода является одной из обязательных для выполнения работ в курсе атомной <...> В Атомном практикуме Новосибирского государственного университета изучение сериальных закономерностей <...> Сборник лабораторных работ по Атомной физике, изд-во НГУ-2005.

Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2005.pdf (0,1 Мб)

3

№3 [Физическое образование в вузах, 1997]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

в процессе преподавания курса общей физики и в ряде спецкурсов по статистической, молекулярной или атомной <...> Вторая работа лабораторный практикум "Компьютерная визуализация кристаллических решеток и атомной структуры <...> Гельчинский), также возникла как развитие научных исследований по компьютерному моделированию атомной <...> электронный парамагнитный резонанс (ЭПР), позволяющие проводить исследование состояния вещества на атомном <...> (1901-1976) и Дмитрий Дмитриевич Иваненко (р. 1904г.) выдвинули протонно-нейтронную теорию строения атомных

Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 1997.pdf (0,2 Мб)

4

№1 [Физическое образование в вузах, 1996]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

АТОМНАЯ ФИЗИКА 5.1 Тепловое излучение К,О* 5.2 Корпускулярно-волновой дуализм К,О* 5.3 Опыт Резерфорда <...> Первой базовой задачей служит задача об электронных свойствах одномерной атомной цепочки. <...> эти модели допускают естественные обобщения на двух и многоатомные периодические цепочки, где под ^-атомной <...> в которых электронные свойства рассматриваются в перечисленных выше моделях для одно и двух и трех атомных <...> Начинать же изложение с более сложных вопросов атомной физики затруднительно, так как методика и подходы

Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 1996.pdf (0,1 Мб)

5

Коррекция культурных ориентаций студента средней профессиональной школы в процессе изучения гуманитарных дисциплин

М.: ПРОМЕДИА

"Культурологический практикум " , "Практикум делового общения", "Игровой понятийно-критериальный тренинг <...>Практикум , как подтверждаю"!" <...> Содержание практикума , структурированное в четырех взаимосвязанных модулях (" "Личность субъект и объект <...> Методика определения состава содержания психологокультурологического практикума "Культура делового общения <...> Учебно-методические материалы психолого-культурологического практикума "Культура делового общения".

Предпросмотр: Коррекция культурных ориентаций студента средней профессиональной школы в процессе изучения гуманитарных дисциплин.pdf (0,0 Мб)

6

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОИЗВОДСТВА СВИНИНЫ В СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ СОВХОЗАХ КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ АВТОРЕФЕРАТ ДИС. ... КАНДИДАТА ЭКОНОМИЧЕСКИХ НАУК

НОВОСИБИРСКИЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ

Выводы 1 В Курганской области до 1965 года производством товарной свинины занимались почти все совхоза Свиноводство характеризовалось низким уровнем концентрации и специализации, базировалось на ручном труде Это приводило к большим затратам...

Практикум " по организа"*_ цни животноводства в совхозах и колхозах "М,«Колос», 1969. _ 3 "Корма --основа

Предпросмотр: ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОИЗВОДСТВА СВИНИНЫ В СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ СОВХОЗАХ КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ.pdf (0,1 Мб)

8

№3 [Физическое образование в вузах, 2007]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

по сравнению с существующими в настоящее время) могут быть достигнуты в будущем с помощью оптических атомных <...> которой такие области, как гравитация и теория относительности успешно слились с нашими изощрёнными атомными <...> в атоме, равна Если интенсивность световой волны падающей на твердое вещество (мишень) превосходит атомную <...> Для описания взаимодействия поля с веществом модель атомного осциллятора становится неприемлемой. <...> В практическом плане было предложено направить атомный пучок в пространство, в котором создается стоячая

Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2007.pdf (0,2 Мб)

9

№2 [Физическое образование в вузах, 1997]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

(Вологодский политехнический институт) "Ультрафиолетовый фотоприемник в физическом практикуме " и статья <...> и новых форм работы со студентами: помимо общепринятых лекций, практических занятий и лабораторного практикума <...> Завершающим звеном методической цепочки обучения является лабораторный практикум , требующий не только <...> собственных целей, совпадающих с целями высшей школы, эта задача не менее актуальна, чем, скажем, расщепление атомного <...> В рамках второго раздела пересмотрено содержание традиционного лабораторного физического практикума в

Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 1997.pdf (0,1 Мб)

11

№5 [Классное руководство и воспитание школьников (ИД 1 Сентября), 2015]

Учебник и практикум » Галина Абрамова............................... 13 ИДЕИ КЛАССНЫЙ ЧАС Подсказки для <...> Учебник и практикум » Мы начинаем публикацию материалов из книги издательства «Юрайт», посвященной основным <...> Абрамова А В Т О Р С К И Й У Ч Е Б Н И К Учебник и практикум . 2−е издание САМООПРЕДЕЛЕНИЕ к лассное руководство <...> Учебник и практикум " ИДЕИ КЛАССНЫЙ ЧАС Проверено опытом. Подсказки для выпускного Отцы и дети.

Предпросмотр: Классное руководство и воспитание школьников (ИД 1 Сентября) №5 2015.pdf (0,2 Мб)

12

№7 [Классное руководство и воспитание школьников (ИД 1 Сентября), 2015]

Учебник и практикум » Галина Абрамова............................... 14 ЭКСПЕРТНОЕ МНЕНИЕ За и против <...> Учебник и практикум » Этот фрагмент из книги издательства «Юрайт», посвященной основным понятиям и категориям <...> Учебник и практикум " ЭКСПЕРТНОЕ МНЕНИЕ Линейка. За и против ИДЕИ КЛАССНЫЙ ЧАС Опора на опыт.

Предпросмотр: Классное руководство и воспитание школьников (ИД 1 Сентября) №7 2015.pdf (0,2 Мб)

13

№1 [Физическое образование в вузах, 2005]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

Ямный 47 Светочувствительные приборы с зарядовой связью в атомном практикуме физического факультета МГУ <...> Смирнов излагают опыт использования светочувствительных приборов с зарядовой связью в атомном практикуме <...> Ò. 11, ¹ 1, 2005 Светочувствительные приборы с зарядовой связью в атомном практикуме физического факультета <...> Финансовая поддержка НИИЯФ МГУ, курирующего атомный практикум для студентов 3"го курса физического факультета <...>

Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2005.pdf (0,1 Мб)

14

№2 [Физическое образование в вузах, 2003]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

Опыт применения светочувствительных приборов с зарядовой связью в атомном практикуме описывается в статье <...> Атом и атомное ядро». <...> Финансовая поддержка НИИЯФ МГУ, курирующего атомный практикум для студентов 3! <...>практикума . <...> ; спектры, записанные на оптических приборах атомного практикума и сохранённые в текстовом формате, размещены

Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2003.pdf (0,4 Мб)

15

Обсуждаются технические характеристики, достоинства, недостатки и другие особенности нового лабораторного практикума фирмы PHYWE, которые были обнаружены в процессе наладки, тестирования и проведения контрольных измерений на некоторых лабораторных установках этой фирмы, поступивших на кафедру Общей физики НИЯУ МИФИ. Указанные лабораторные работы были предназначены для лаборатории «Атомная физика», в которой занимаются студенты НИЯУ МИФИ в пятом семестре.

Введение В последние годы в НИЯУ МИФИ на кафедре общей физики построен современный физический практикум <...> Описание новых лабораторных работ, поставленных в лаборатории «Электричество» физического практикума <...> <...> <...>Атомный практикум . Закон Мозли. Лабораторная работа № 12. М.: МГУ, 2006, 47 с. 9.

16

№4 [Физическое образование в вузах, 2013]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

Ключевые слова: лаборатория атомной физики, рентгеновские спектры, постоянная Планка. <...> квантовой механики и атомной физики . <...> Лабораторный практикум курса общей физики. Раздел «Атомная физика»: Учебное пособие/ Под ред. В.В. <...>Атомный практикум . Закон Мозли. Лабораторная работа № 12. М.: МГУ, 2006, 47 с. 9. <...> Физический практикум .

Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2013 (1).pdf (0,1 Мб)

17

В 2009 году исполнилось сто лет с выхода в свет первого руководства к выполнению лабораторных работ по физике профессора Московского университета А.П. Соколова . С тех пор и в Московском университете, и в других вузах нашей страны и за рубежом было создано множество лабораторных работ, посвященных изучению различных физических явлений и физических законов самыми разнообразными методами. По материалам учебных пособий различных вузов, посвященных физическому практикуму, по материалам публикаций в различных журналах, в том числе в реферативном журнале “Физика”, на физическом факультете МГУ созданы книги , в которых собрана информация о лабораторных работах по механике, молекулярной физике, электричеству и магнетизму, оптике, опубликованных за прошедшие сто лет. В настоящей статье представляется книга , в которой описаны опубликованные за эти годы лабораторные работы по атомной и ядерной физике.

<...>Атомная и ядерная физика Владимир Иванович Козлов МГУ им. М.В. <...> по атомной физике. <...> Физический практикум . <...>Атомная и ядерная физика 3. Козлов В.И. Антология общего физического практикума .

18

Совершенствование подготовки учителя на основе отражения фундаментальной физической теории в курсе общей физики и практикуме по решению физических задач

М.: ПРОМЕДИА

«Физике атома, атомного ядра и твердого тела»- и «Практикуму по реше­ нию физических задач». 7. <...> реали­ зации функций квантовой механики в процессе самостоя­ тельной работы по курсу «Физика, атома, атомного <...> функций кван­ товой механики в курсе общей физики нами проанализирова­ на программа «Физики атома, атомного <...> проявляется в неумении применять законы сохранения при решении задач из таких разделов физики, как атомная <...> классической ме­ ханики осознали только 35% первого и 23% студентов пятого курсов, а изучение явлений атомной

Предпросмотр: Совершенствование подготовки учителя на основе отражения фундаментальной физической теории в курсе общей физики и практикуме по решению физических задач.pdf (0,3 Мб)

19

Труды конференции "Современный физический практикум", Москва 2012 год

Компьютерное моделирование фундаментальных экспериментов в атомной физике Краснобокий Ю.Н., Ткаченко <...> Лекционный и лабораторный физический эксперимент в вузах зарегистрировать атомно �молекулярный спектр <...> КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ЭКСПЕРИМЕНТОВ В АТОМНОЙ ФИЗИКЕ Краснобокий Ю.Н., Ткаченко <...> В качестве первого базового кластера взяты лабораторные работы раздела «Атомная физика» использующие <...> В общем атомном практикуме создаются новые задачи на закупаемом учебном оборудовании (задачи «Рентгеновский

Предпросмотр: Труды конференции Современный физический практикум, Москва 2012 год.pdf (0,1 Мб)

20

ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБЛАСТИ РАДИОМЕТРИИ ИДОЗИМЕТРИИ БЕТА-ИЗЛУЧЕНИЙ В СВЯЗИ С ПРИМЕНЕНИЕМ АТОМНОЙ ТЕХНИКИ В СЕЛЬСКОМ ХОЗЯЙСТВЕ АВТОРЕФЕРАТ ДИС. ... КАНДИДАТА ТЕХНИЧЕСКИХ НАУК

МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ИНЖЕНЕРОВ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГ

ВЫВОДЫ 1. Экспериментально исследовано поглощение бета-излучения в тонких слоях вещества. При помощи сконструированных счетчиков бета-частиц (Т-25-БФЛ, проточного счетчика с открытым окном, 4л-счетчика) получены кривые поглощения р-излучения С14, S33, Сa45, ТI204, Sr90+Y90. Обнаружено, что кривые поглощения р-излучения исследованных радиоизотопов в начальной части (0-2 мг/см2) существенно отличаются от экспоненты, а именно имеет место более выраженное поглощение р-частиц. При нулевой толщине поглощающего слоя отклонение кривых вверх от экстраполированной экспоненты составляет 15-25% и проявляется тем заметнее, чем меньше энергия р-спектра. Эффект объясняется относительным увеличением роли многократного рассеяния для мягкой части р-спектра при фильтрации излучения в слоях малой толщины. 2. Обнаруженный в эксперименте эффект неэкспоненциального поглощения бета-частиц в тонких слоях вещества имеет практическое значение.При абсолютных измерениях бета-активности методом торцового счетчика. Установлено, что практиковавшийся в этом методе способ внесения поправки, на поглощение бета-частиц на основе экспоненциальной зависимости приводит к заниженным результатам и должен быть отвергнут...

ФУРМАН Исследования в области радиометрии и дозиметрии бета-излучений в связи с применением атомной техники <...> На основании 4-летнего опыта работы практикума написа­ но учебное руководство «Практикум .по применению <...>Практикум по применению изотопов и излучений в сель­ ском хозяйстве, выпуск I. <...>Практикум по примененпкуизотопов и излучений в сель­ ском хозяйстве, выпуск III. <...>Практикум по применению изотопов и излучений в сель-"" ском хоз-ве, выпуск III.

Предпросмотр: ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБЛАСТИ РАДИОМЕТРИИ ИДОЗИМЕТРИИ БЕТА-ИЗЛУЧЕНИЙ В СВЯЗИ С ПРИМЕНЕНИЕМ АТОМНОЙ ТЕХНИКИ В СЕЛЬСКОМ ХОЗЯЙСТВЕ.pdf (0,0 Мб)

21

№4 [Физическое образование в вузах, 1999]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

Лабораторный практикум по физике. Ч. I IV. Рязань: РВВАИУ, 1993. <...> Описана действующая установка для практикума по атомной физике УСТ "Рентгеновский спектрометр". <...> Физический практикум , в особенности атомный и ядерный практикум , содержит установки с источниками радиоактивного <...> & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Экологически и физически безопасные приборы в практикуме 143 практикуме <...> Каждая установка атомного практикума состоит из электрических и электронных приборов, часто высоковольтных

Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 1999.pdf (0,1 Мб)

22

Труды конференции "Современный физический практикум", Астрахань 2008 год

Установки «Росучприбор» и «Владис» в лабораторном практикуме по атомной и ядерной физике И.А. <...> Частицы и атомные ядра. Практикум . Под ред.Б.С.Ишханова 5�е издание. <...> Убедимся в этом на примере двух работ общефизического практикума по физике атомного ядра и частиц СФУ <...> Данная работа предназначена для лабораторного практикума по атомной физике. <...> “Специальный физический практикум ” спецкопель традиционно используются в авиационной, атомной , машинострои

Предпросмотр: Труды конференции Современный физический практикум, Астрахань 2008 год.pdf (0,1 Мб)

23

Описан исторический путь развития лабораторного практикума кафедры физики МГТУ им. Н.Э. Баумана. Сформулированы принципы построения современного физического практикума в техническом университете. Рассматривается реализация этих принципов на примере учебно&лабораторного комплекса кафедры физики МГТУ им. Н.Э. Баумана – «Дома Физики», предназначенного для обучения студентов всех факультетов и специальностей. Показана значимость технического оснащения современного лабораторного практикума для качественного освоения курса физики, изучения современных методов экспериментального исследования физических явлений и процессов, получения практических навыков на основе инновационных разработок, адаптации в применении фундаментальных знаний при решении прикладных и технических задач. Лабораторный практикум для изучения курса общей физики функционирует совместно с лабораториями для научно&исследовательской работы студентов, что позволяет развивать на кафедре физики трехступенчатую систему лабораторного практикума для студентов всех направлений подготовки, реализуемых в университете.

5Организация физического практикума в техническом университете УДК 378.14 Организация физического практикума <...> Студенты второго курса в весеннем семестре изучают квантовую механику, атомную и ядерную физику, физику <...> Лабораторный практикум по квантовой механике, физике твердого тела, атомной и ядерной физике (ответственные <...> металлах и полупроводниках; – физических принципов работы солнечных батарей и расчету их характеристик; – атомных <...> установок «Двигатель Стирлинга», «Тепловой насос»; – сканирующим туннельным микроскопом для изучения атомных

24

Аналитическая химия: учебно-методическое пособие

Омский госуниверситет

В каждом из них студент должен сдать и зачет по практикуму , и устный экзамен. <...> <...> Способы возбуждения атомных спектров. 7. Способы регистрации атомных спектров. 8. <...>Практикум по аналитической химии / В.И. Вершинин, Т.В. Антонова, С.В. <...>Атомно -эмиссионный спектральный анализ. 3. Атомно -абсорбционный анализ. Люминесцентный анализ. 4.

25

проведения Рассматриваются особенности исследовательским уклоном лабораторного практикума с

идет об исследовательски ориентированном практикуме . <...> Такой подход реализован при изучении курсов «Оптика» и «Физика атомного ядра» для студентов физико-технического <...> Проиллюстрируем сказанное на двух конкретных примерах из физических практикумов по оптике и по атомной <...> по атомной и ядерной физике. <...> Физический практикум по атомной и ядерной физике: Уч-метод. пособие. Ч.1/ Авт.сост.: К.П.

26

№2 [Физическое образование в вузах, 2016]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

по атомной физике. <...> Физический практикум . <...>Атомная и ядерная физика 3. Козлов В.И. Антология общего физического практикума . <...>Атомная физика. <...>Атомная физика. Практикум по решению задач: учебное пособие. – Минск: Выш. Шк., 2010. – 455 c.

Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2016.pdf (3,0 Мб)

27

Рассматривается использование программного обеспечения «PowerGraph» в лабораторной работе «Изучение спектра натрия» физического практикума. Приводится схема лабораторной установки. Обсуждаются спектрограммы натрия, полученные с помощью звуковой карты компьютера

63Опыт использования универсального программного обеспечения в лаборатории атомной физики НИЯУ МИФИ УДК <...> 378.14 Опыт использования универсального программного обеспечения в лаборатории атомной физики НИЯУ <...> Ключевые слова: физический практикум , лабораторная работа, программа «PowerGraph», спектр натрия. 1. <...> «Aгентство Kнига-Cервис» 65Опыт использования универсального программного обеспечения в лаборатории атомной <...> Лабораторный практикум “Спектры атомов и молекул”. Под ред. Суркова В.В. М.: МИФИ, 2007.

28

Обсуждаются причины и пути создания научно-образовательного центра по курсу общей физики в НИЯУ МИФИ. Приводится описание лабораторных работ, исполненных на современном, достаточно сложном учебно-научном оборудовании с применением компьютеров, что позволяет лицеистам и студентам применять передовые технологии проведения и обработки результатов экспериментов в курсе общей физики. Рассматриваются инновационные лабораторные работы с дистанционными средствами исполнения.

Однако, одна лишь компьютеризация лабораторного практикума не может удовлетворить всем требованиям <...> оборудования являются работы по голографической интерферометрии и зондовой (сканирующей туннельной и атомно <...> НОЦ НФО) на базе инновационного лабораторного и исследовательского оборудования Лабораторные работы «Атомно <...> Лабораторный практикум «Атомная физика» В разделе «Атомная физика» в качестве базового комплексного кластера <...> Современный физический практикум . Материалы XI Международной учебно&методической конференции, г.

29

№2 [Физическое образование в вузах, 2010]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

«Атомный дизайн» – сборка кольца из атомов железа на поверхности кремния . <...>Атомно $силовой микроскоп (АСМ) Атомно #силовой микроскоп (АСМ) был создан в 1986 г. Г. Биннигом, К. <...>Атомная физика. Лабораторный практикум /под ред. <...> Для золота, например, (Z = 79) только около 1% рассеяния обусловлено атомными электронами. <...>Атомная и ядерная физика / Д.В. Сивухин. – М.: ФИЗМАТЛИТ, 2008. – 784 с. 3. Жуковский Ю.Г.

Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2010.pdf (0,1 Мб)

30

Самостоятельная работа с учебным текстом по физике практикум

Практикум «Самостоятельная работа с учебным текстом по физике» содержит особый дидактический аппарат, который поможет читателю самостоятельно организовывать изучение учебной дисциплины на всех этапах работы с учебной информацией (до чтения, во время чтения и после чтения). Дидактический аппарат включает специфические герменевтические техники и принципы, вопросно-ответные методики, контекстный метод, специальные логические средства, психологические и семиотические приемы.

К95 Самостоятельная работа с учебным текстом по физике: практикум / М.А. <...> <...>Атомная физика. Физика твердого тела. <...>Атомная физика. Физика твердого тела. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 131 ПРАКТИКУМ М.А.

Предпросмотр: Самостоятельная работа с учебным текстом по физике.pdf (0,5 Мб)

31

Теоретический расчет рентгенограммы поликристалла: лабораторный практикум.

даются основы методов расчета теоретических дифрактограмм поликристаллов с использованием компьютерной структурной кристаллографии. Приводятся необходимые теоретические сведения, определен порядок выполнения работы

– атомный номер, а Ф – универсальная функция атомного множителя: Ф = f(sa), где s = λ θπsin4 ; a = 0,47 <...> Краткое описание PowderCell В практикуме имеются DOS и Windows версии программы (директории pc18d и pcw10 <...> Нижеприведенная инструкция достаточна для выполнения лабораторных работ практикума . <...> В приложении к данному практикуму представлены некоторые функции меню (русский перевод ключевых слов) <...> расширением *.cel для следующих структур, которые будут использоваться в данной работе и последующих работах практикума

Предпросмотр: Теоретический расчет рентгенограммы поликристалла лабораторный практикум..pdf (0,2 Мб)

32

№4 [Физическое образование в вузах, 2018]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

Махмудов 122 Явление электромагнитной индукции и его применение в лабораторном практикуме И.С. <...> Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. <...> Лабораторный практикум по общей физике. - М., Физ. Фак. МГУ, 2013, 23 с. 5. Калашников С.Г. <...> Квантовая физика начинается с атомной физики. <...>Атомная физика. Том 1�2. Москва. Атомиздат. 2008. 4. Матвеев А.Н. Атомная физика. Москва.

Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2018.pdf (0,1 Мб)

33

№2 [Физическое образование в вузах, 2015]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

Физический практикум . <...>Атомная физика. Физика ядра и элементарных частиц. / Под ред. Д.В. <...>Атомная и ядерная физика. Строение вещества. – М.: Издательство МФТИ, 2001. – 432 с. 5. G.P. <...> Шамбадаль), опубликовавший в 1958 году небольшую книгу по атомной энергетике, а позднее (в 1963 году <...> Эффективный КПД атомной энергетической установки // Атомная энергия. 1957. Т. 6, № 11. С. 305. 8.

Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2015 (1).pdf (5,3 Мб)

34

Проблемно-ориентированные физические практикумы в условиях открытого образования в цикле естественнонаучных дисциплин. Теоретические аспекты. Монография.

В монографии рассматриваются теоретические аспекты проблемно-ориентированных физических практикумов, широко применяемых в условиях открытого образования в циклах естественнонаучных дисциплин. В первых трех главах рассмотрены методы измерения физических величин, погрешности измерений и расчеты ошибок измерений. Две последующие главы посвящены теоретическим проблемам, возникающим при проведении физических практикумов по экологии электромагнитных воздействий и радиационной экологии. В последней главе рассматриваются вопросы, возникающие при изучении проблемно-ориентированных физических практикумов по акустической и вибрационной экологии. Книга будет полезна преподавателям, аспирантам и студентам – будущим учителям физики и технологии.

энергетике, доля атомных электростанций в общем энергетическом балансе планеты будет возрастать. <...>Атомная физика. Физика атомного ядра и элементарных частиц. М.: Наука, 528 с. 176. <...>Атомная физика. Физика твёрдого тела. Физика атомного ядра и элементарных частиц. <...> Сивухин Д.В., Общий курс физики, том 5, Атомная физика, часть 1. М.: Наука, 1986 – 416 с. 190. <...>Атомная физика. – М.: Просвещение, 2007. – 240 с. 232. Червова А.А.

Предпросмотр: Проблемно-ориентированные физические практикумы в условиях открытого образования в цикле естественнонаучных дисциплин. Теоретические аспекты. Монография..pdf (1,0 Мб)

35

Представлены этапы развития МГТУ им. Н.Э. Баумана – первого в России технического университета. Рассмотрены основы «Русского метода обучения ремеслам», разработанного на базе учебного процесса МРУЗ в 1873 г. Проведен анализ исторического пути становления и развития кафедры физики, одной из старейших кафедр МГТУ им. Н.Э. Баумана, от момента создания до настоящего времени. Показана роль связи кафедры с научными исследовательскими центрами, академическими институтами АН РФ при подготовке бакалавров и магистров по направлению подготовки «Техническая физика». Сформулированы основные направления развития учебного процесса кафедры физики в рамках подготовки инженеров технических специальностей университета и реализации общеуниверситетских учебно-образовательных программ, что обеспечивает реализацию общекультурных и общепрофессиональных компетенций, предусмотренных ФГОС ВО поколения 3+ и собственными образовательными стандартами университета. Использование базовых принципов «русского метода подготовки инженеров» на кафедре физики дает выпускникам университета возможность активно адаптироваться к быстро изменяющимся производственным условиям, успешно осуществлять профессиональную деятельность, разрешать проблемные ситуации, применять фундаментальные знания при решении прикладных инженерных задач.

исследовательская работа студентов, трехступенчатая система практикума . <...> развития промышленного комплекса СССР и России, основ вычислительной техники, радиосвязи, ядерной и атомной <...> Студенты 2(го курса в весеннем семестре изучают квантовую механику, атомную и ядерную физику, физику <...> твердого тела, атомной и ядерной физике. <...> Лабораторный практикум второй ступени обучения базируется на лаборатории НИРС(2.

36

№3 [Физическое образование в вузах, 2005]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

Не касаясь будущности атомных станций, не будем забывать, что атомной энергетике нет альтернативы. <...> Сверхпроводящий тороид в поле магнитных моментов собственных атомных ядер. <...> Введение в атомную физику. - М.: Наука, 1988. § 14. <...> Тема “Атом и атомное ядро, деление и синтез ядер”. Задание A28 (вар. № 5). <...> Сверхпроводящий тороид в поле магнитных моментов собственных атомных ядер.

Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2005.pdf (0,2 Мб)

37

Описан дифференцированный подход к обучению физике в БГАРФ

физике в БГАРФ Описан дифференцированный подход к обучению физике в БГАРФ Ключевые слова: физический практикум <...> Лабораторный практикум одно из важнейших средств повышения уровня подготовки бакалавров и специалистов <...> В частности, в лабораторный практикум по разделу «Ядерная физика» была внедрена работа по дозиметрии <...>Атомная и ядерная физика» для будущих специалистов, а также для бакалавров направления «Техносферная <...> Физический практикум по атомной и ядерной физике. Калининград, Изд-во КГУ. – 2002. – 99 с. 4.

38

№2 [Физическое образование в вузах, 2018]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

Дементьева УДК 539.184.28 Изучение разделов атомной физики в лабораторном практикуме технического университета <...> физики и предложен комплексный подход к изучению свойств атомных структур в лабораторном практикуме <...> при изучении разделов квантовой механики и атомной физики. <...>Атомная и ядерная физика. – М.: ФИЗМАТЛИТ, 2008. 6. Шпольский Э.В. Атомная Физика. Т. 1. <...>практикуме технического университета 8.

Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2018.pdf (0,1 Мб)

39

В 2009 году исполнилось сто лет с выхода в свет первого руководства к выполнению лабораторных работ по физике профессора Московского университета А.П. Соколова . С тех пор и в московском университете и в других вузах нашей страны и за рубежом было создано множество лабораторных работ, посвященных изучению различных физических явлений и физических законов самыми разнообразными методами . По материалам учебных пособий физического факультета МГУ и других вузов, посвященных физическому практикуму, по материалам публикаций в различных журналах, в том числе в реферативном журнале «Физика», на физическом факультете МГУ созданы книги , в которых собрана информация о лабораторных работах по механике и молекулярной физике, опубликованных за прошедшие сто лет. В настоящей статье представляется книга , в которой описаны опубликованные за эти годы лабораторные работы по электричеству и магнетизму.

Козлов УДК 53.372.8 К истории общего физического практикума . <...> Предложен эксперимент по электролизу воды, позволяющий измерить семь атомных постоянных (число Фарадея <...> , масса атома кислорода, масса одной атомной единицы, число Авогадро, постоянная Больцмана, универсальная <...> Явления в газах – тоже объект изучения в практикуме . <...> Физический практикум .

40

№1 [Физическое образование в вузах, 2015]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

через работы в области лазеров, в электронике, физике частиц, в термодинамике, магнитном резонансе, атомной <...> <...> образом, за семестр студенты выполняют 9 лабораторных работ, в данном случае 6 – по оптике и 3 – по атомной <...> физики для специальностейинформационно3математического направления университетов (раздел «Оптика и атомная <...> Физика атомного ядра и частиц (квалификация инженер�физик) – космо) и астрофизика, конструирование и

Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2009.pdf (0,1 Мб)

42

Специализация "Аналитическая химия": учебно-методическое пособие

Омский госуниверситет

Основные положения атомной спектроскопии. <...> Основы атомно -абсорбционного спектрального анализа. <...>Атомные спектры. 2. Схемы спектральных приборов. 3. Способы возбуждения атомных спектров. 4. <...>Атомно -абсорбционный спектральный анализ. 5. План практикума . 5.1. Лабораторные работы. 1. <...> План практикума .

43

№4 [Физическое образование в вузах, 2015]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

Ключевые слова: интерактивный сайт, электронный ресурс, теория атомных столкновений. <...> В настоящее время подготовлен новый курс на английском языке «Введение в теорию атомных столкновений» <...> Почему именно теория атомных столкновений? <...> Метод потенциалов малого радиуса в атомной физике. – Л.: Изд$во ЛГУ, 1975. – 240 с. <...> Современный лабораторный практикум по атомной и квантовой физике // Вестник БФУ им. И.

Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2015 (1).pdf (0,8 Мб)

44

В статье рассказано о методике построения амплитудных спектров, используемой в ядерном практикуме НИИЯФ МГУ. Обсуждается технология борьбы с шумовыми сигналами, появляющимися при работе аппаратуры, и дан обзор применяемых способов. Показано, что аналого-цифровые преобразователи выдают шумы, которые нельзя рассматривать как чисто случайные. Приводятся формулы, выведенные для использования в цифровых фильтрах, дающих возможность увеличить качество обработки сигналов, поступающих с детекторов ядерных излучений. Дается информация о широких возможностях созданной аппаратуры и программного обеспечения для построения 3D-спектров. Приводится ссылка в интернете на один из авторских учебных фильмов.

95Методика построения амплитудных спектров в ядерном практикуме УДК 53.088.6 Методика построения амплитудных <...> Эта методика применяется сейчас в ядерном <...> учебно-методической комиссией физического факультета ОмГУ Э45 Электричество и магнетизм: Лабораторный практикум <...>Практикум включает 3 лабораторные работы. <...>Практикум по физике: Электричество и магнетизм / Под ред. Ф.А. Николаева. М.: Высш. шк., 1991. 2. <...> Таким образом, закон Фарадея в совокупности с атомной теорией вещества приводит к представлению об атомном

Предпросмотр: Электричество и магнетизм лабораторный практикум. Ч. 2.pdf (0,2 Мб)

46

№2 [Физическое образование в вузах, 2013]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

Труды конференции "Современный физический практикум", Волгоград 2006 год

Об опыте использования установок «Росучприбор» и «Владис» в лабораториях атомной и ядерной физики И.А <...> разделам: механика – 8, молекулярная физика и термодинамика – 9, электромагнетизм C18, оптика – 13, атомная <...>Атомная физика, т.2, Наука, М., 1974, с.447. 2. Арцимович Л.А. <...> Выполнение этой работы в лаборатории атомной физики приобщает студентов к историческим экспериментам, <...> в вузах» Ñòåíäîâûå äîêëàäû Об опыте использования установок «Росучприбор» и «Владис» в лабораториях атомной

Предпросмотр: Труды конференции Современный физический практикум, Волгоград 2006 год.pdf (0,1 Мб)

СТРУКТУРЫ ВЕЩЕСТВ

Предпросмотр: Труды конференции Современный физический практикум, Челябинск 1997 год.pdf (0,4 Мб)

49

№2 [Физическое образование в вузах, 2011]

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

на атомно -абсорбционную, атомно -эмиссионную и атомно -флуоресцентную спектроскопию. <...> <...>Практикум по аналитической химии. Анализ пищевых продуктов: в 4-х кн. <...>Практикум по аналитической химии. Анализ пищевых продуктов: в 4-х кн. <...>Практикум по аналитической химии. Анализ пищевых продуктов: в 4-х кн.

Предпросмотр: Технические средства и методы таможенной экспертизы.pdf (0,4 Мб)
  • Авторы: ,
  • Международная Конференция:
  • Даты проведения конференции: 2014
  • Тип доклада: не указан
  • Докладчик: не указан
  • Место проведения: г.Новосибирск
  • Аннотация доклада:

    Общий ядерный практикум физического факультета МГУ - неотъемлемый элемент преподавания курса общий физики на факультете. Ежегодно его выполняют более 400 студентов физического факультета МГУ, а также нескольких других учебных заведений (КГУ им.Некрасова, Черноморский филиал МГУ). Это накладывает особые требования к задачам практикума. Они должны знакомить студентов с методами проведения и анализа научных экспериментов ядерной физики, физики частиц и физики взаимодействий. Студенты знакомятся с практическим применением современной экспериментальной аппаратуры, самостоятельно проводят измерения и обработку различных ядерных характеристик и ядерных реакций. Практикум постоянно модернизируется, вводятся в строй новые задачи. Несколько лет назад была введена в строй задача «Статистика регистрации частиц» служит для ознакомления студентов с аспектами применения статистических закономерностей в физике микромира. Принцип работы основан на регистрации космического излучения с помощью счётчика Гейгера. Необходимо подчеркнуть, что отсутствие специальных источников ионизирующих излучений и как следствие, относительная простота и дешевизна задачи может быть использована для создания аналогичных установок в других практикумах. Модернизированная задача «Статистика регистрации частиц» обладает расширенными, по сравнению с первой версией, возможностями. Теперь каждая установка имеет в своём составе индивидуальный счётчик Гейгера, что позволяет расширить методику выполнения задачи, например, дополнительными упражнениями на измерение фона от любого дополнительного источника. Кроме того, измерительный блок может быть легко соединён с компьютером, что даёт возможность наблюдать форму импульсов с трубки счётчика на компьютере при помощи звуковой карты. Так как одной из концепций развития ядерного практикума физического факультета, является концепция дистанционного практикума по физике ядра и частиц, то простое совмещение новых установок с вычислительной техникой и может быть в дальнейшем использовано для создания дистанционного практикума. Основной его задачей является возможность выполнять задачи ядерного практикума физического факультета МГУ и для студентов других ВУЗов, непосредственно в своих лабораториях, используя интернет-подключение.